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【主题教育典型经验】坚持有解思维,以主题教育奏响人才强校最强音

作者:钟鸣 来源:人事处 阅读次数: 日期:2023-07-10

学校始终把高标准高质量开展好主题教育作为首要政治任务,坚持有解思维,突出“破题先解、难题敢解、一题多解、老题新解”,将理论学习、调查研究、推动发展、优化提升有机结合、一体推进,以习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育指导人才工作实践,推动人才工作实现新突破,奏响人才强校最强音。

坚持“破题先解”提前谋划顶格部署

深刻认识当前人才工作面临的新形势新任务新挑战,学校坚持“破题先解”,在全省高校率先按下“启动键”,高站位谋篇布局推进人才工作。学校第十一次党代会将“深化人才强校”确定为学校未来发展的首位战略,校党委书记、校长先后6次主持召开会议指挥调度人才工作,形成顶格协调、顶格沟通、顶格联系、层层抓落实的工作格局。以入选国家级、省市级、校级人才工程为牵引,统筹抓好高层次拔尖人才、中坚人才、优秀青年人才引育发展,构建人才梯次培育的体系。主题教育开展以来,涌现了国家“四青”人才2人,省泰山学者等部省级人才12人,山东省先进工作者1人,青岛科技大学第十六届十大杰出青年4人,为历史最好成绩。

突出难题敢解”聚焦难点全力突破

聚焦顶尖人才突破,坚持抓住“关键少数”,紧盯“四青”人才培养,加强组织领导和工作统筹,攻坚克难统筹推进。将引育全职院士列为学校第十一次党代会重要发展目标,将新增国家级、省部级人才列入学校2023年党政工作要点。校党委书记、校长牵头研究制定培育方案、工作方案、党委书记人才工作项目等多个具体方案,亲自担任第一责任人,主持召开常委会、人才工作领导小组会议、工作推进会专题研究难题,强化指挥调度,聚焦加强顶层设计,高位推动调度工作开展。截止目前,引进全职院士一名,国家级人才入选实现历史性突破,位居全省省属高校第一。

围绕“一题多解”,多措并举集聚人才

党的二十大报告首次将教育、科技、人才统筹谋划、一体部署,强调要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。主题教育开展以来,学校进一步完善“育引用留”一体化人才制度体系,举办“智汇崂山 才聚青科”青年学者泰山国际论坛(中德专题)暨青岛科技大学第二届迴澜论坛,被省委组织部列为2023年省重点引才活动;发布讲席教授岗位信息,出台《青岛科技大学讲席学者岗位设置与管理暂行办法》,创新设立以企业冠名的讲席教授(副教授)制度,打造“四链”融合发展工作典型;实施“走出去+引进来”结合引才工作模式,联络驻德、驻法大使馆发布人才招聘公告,将人才政策直接发布海外。2023年上半年面试海内外高层次人才84人,截至目前共引进各类高层次人才62人,引才成效显著提高。

注重“老题新解”直面问题调查研究

把教师满意度作为衡量工作成效的标尺,紧盯改革和发展中的重点难点问题,以“问题—过程—结果”为导向,精准聚焦明确问题,立足省内省外、校内校外开展高质量调查研究,全方位打好调查研究“组合拳”。学校主要领导围绕中心工作确定调研选题,以“高水平人才队伍建设和深化人才发展体制机制改革”为主题,重点聚焦破解当前学校人才引育和制度完善中的突出问题,躬身实践解决问题。学校党委书记、校长亲自带队赴重庆大学、北京化工大学、山东科技大学、青岛农业大学等地开展调查研究;党委书记主持召开高层次人才座谈会就全校人才工作痛点堵点进行调研论证;选派专人赴省人事人才政策专题研讨班、市“人才强青”专题培训班深入学习研讨;深入学院与人才面对面,宣讲人才政策,调研人才工作。

学校将以深入开展主题教育为契机,以习近平总书记关于新时代人才工作的新理念新战略新举措为指导,准确把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,在学思践悟中汲取奋进力量,推动人才工作与主题教育同频共振,为推动“特色鲜明、走在前列”的高水平大学建设聚智汇力、赋能增效。